Les activités peuvent être du domaine de
l'exercice, de la simulation, du jeu.
Elles participent à la fixation des
connaissances, à la structuration des compétences et donnent
du sens à la pratique langagière en classe.
Elles permettent
de mettre les élèves au centre de la démarche actionnelle préconisée
par le CECRL en leur proposant des tâches communicatives.
