Vendredi
15 juin 2007 nous avons participé à une expérience extraordinaire à
l'école.
Grâce à nos maîtresses, nous avons vécu une journée comme à l'école
d'autrefois.
Les maîtresses portaient de longues blouses noires et les élèves étaient habillés de blouses noires ou de vieilles chemises. Certains portaient des bérets ou des sabots.
Emploi du temps de la journée
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9
h – 10 h
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Fabrication
des dizaines Utilisation
des bûchettes Jeux d’autrefois |
| 10h – 10h30 |
Vérification
de la propreté des mains. Ecriture |
| 10h30 – 10h45 | Récréation |
| 10h45
– 11h |
Natation à sec |
| 11h20 – 12h | Mathématiques |
| 12h – 13h30 | Repas |
| 13h30 – 14h10 | Jeu de piste avec les livres anciens |
| 14h10 – 14h50 | Leçon de morale et copie |
| 14h50 - 15h05 | Récréation |
| 15h05 – 16h |
Lecture Jeux anciens |
| 16h – 16h30 | Bilan de la journée |
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Nous avons utilisé :
- un porte-plume et de l’encre pour l’écriture et la copie de la leçon de morale
- un buvard pour protéger le cahier
- une règle en bois pour souligner
- des bûchettes en bois pour compter et faire des additions
Avec les bûchettes, c’était facile de calculer, mais tracer des traits avec un porte-plume, ce n’est pas encore à notre portée !
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Nous avons découvert des jeux traditionnels d’habileté (la grenouille, le billard japonais, le billard hollandais, le jeu des anneaux) et des jeux de stratégie (Quorridor, Cathédrale).
Nous avons beaucoup aimé tous ces jeux ; si vous voulez les essayer, allez au Scénovision de Bénévent l’Abbaye !
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Pendant les récréations, nous avons joué avec des billes en terre, des osselets, à la marelle. C’était nouveau et cela nous a plu !
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Nous nous sommes allongés à plat ventre sur un banc, d’autres sont restés debout.Nous avons appris à faire les mouvements de la brasse avec les bras, puis avec les jambes. C’était amusant, mais bizarre parce qu’à cette heure-ci les autres vendredis nous étions à la piscine !
Nous ne sommes pas sûrs de savoir nager la brasse…
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Nous n’avons pas mangé à la cantine car nous avions apporté notre repas dans une musette. Nous avons apporté de la charcuterie, du fromage, des oeufs, du pain, du chocolat, des pommes, de l'eau, du cidre doux,...
Les filles ont mangé d’un côté et les garçons de l’autre.
La maîtresse nous a donné des étiquettes des matières étudiées que l’on a placées sur les livres : mathématiques, géographie, histoire…
Ensuite, elle nous a demandé de retrouver le livre le plus ancien : c’était un livre du maître et il datait de 1885.
La maîtresse nous a lu un texte : c’était l’histoire d’un petit garçon qui avait mangé les framboises de sa grand-tante. Puis, il lui avait menti.
Nous en avons parlé ensemble : « Il ne faut jamais mentir pour cacher nos fautes », c’est la morale que nous avons recopiée.
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Avant cette journée à l'école d'autrefois nous avons correspondu avec les personnes âgées de la maison de retraite de Fursac. Nous leur avons envoyé un questionnaire et ils nous ont gentiment répondu.
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