Certains élèves présentent des besoins éducatifs particuliers liés à des situations singulières qui peuvent être permanentes, temporaires ou évolutives.
Pour la circonscription, il s'agit généralement de situations :

 - d'élèves nécessitant un accompagnement de type médical (P.A.I.) : contacter le médecin scolaire.
 - de handicaps physiques, sensoriels, mentaux,
 - de grandes difficultés d'apprentissage ou d'adaptation,
 - d'élèves non-francophones nouvellement arrivés en France,
 - d'enfants du voyage.

Dans tous les cas, ceux listés précédemment ou d'autres, la mission de l'école est de permettre à chaque élève de réussir au mieux de ses potentialités.
Voir le dossier documentaire sur le site du Ministère de l'Éducation Nationale :

http://www.education.gouv.fr/thema/special/default.htm

Dans chaque projet d'école est prévu un volet concernant la prise en compte des élèves en difficulté afin que des réponses à ces besoins particuliers puissent être organisées et coordonnées.
Cela passe d'abord, à travers les réflexions des conseils des maîtres, par des adaptations, dans la classe, des situations d'enseignement mais aussi par l'utilisation des spécificités des classes à plusieurs niveaux, par des décloisonnements...
Dans tous les cas de difficultés scolaires importantes pour les élèves ne maîtrisant pas les compétences de base qui conditionnent d'autres acquisitions ultérieures, un projet mentionnant les modalités d'organisation des enseignements doit être formalisé.

Handiscol (Site du Ministère)
Services et structures d'accueil en Creuse (Site du Rectorat de Limoges)
Site A.S.H. (Circonscription de Guéret 2)