Pour une mutualisation des ressources pédagogiques via l'Internet...

Le travail sur le sort des enfants juifs en Creuse durant l'Occupation a été réalisé par des élèves de lycée et des enseignants convaincus de l'importance des possibilités pédagogiques offertes par le Web.

Mais, si l'on veut trouver sur le réseau des applications à caractère pédagogique, il faut -chacun à la mesure de ses possibilités - s'efforcer d'en proposer. C'est l'un des sens de ce travail.

Afin d'aider les collègues qui souhaitent faire travailler leurs élèves sur une application, il nous semble nécessaire de proposer des sortes de "fiches-guides" qu'ils pourront imprimer et distribuer aux élèves afin que ceux-ci gardent une trace écrite de leur consultation.

Nous vous proposons le fil conducteur suivant. Vos remarques et vos suggestions pour l'améliorer sont les bienvenues.

Rechercher dans le dossier sur le sauvetage des enfants juifs en Creuse durant l'Occupation les informations suivantes...

1) Le contexte historique 

• Dans quelle zone se trouvait votre localité avant novembre 1942 ? Par qui était-elle administrée ?
• Quel est le texte qui, peu de temps avant la guerre, interdit à la presse française les attaques contre les collectivités religieuses ou sociales ?
• A quel moment a-t-il été abrogé ?
• A quelle date le port de l'étoile jaune devient-il obligatoire en zone occupée ?
• Quels sont les deux "Commissaires aux Questions juives" qui se sont succédés sous le gouvernement de Vichy ?
• Qui est juif, au regard de la législation antisémite de Vichy, dans le statut du 3 octobre 1940?
• Et d'après la loi du 2 juin 1941 ?
• Relevez trois interdits professionnels pour les juifs dans la législation de Vichy

2) L'O.S.E et la Creuse

• Que signifie le sigle O.S.E ?
• Où et quand a-t-elle été constituée ?
• A quel moment a-t-elle été transférée à Paris ?
• Quelles sont les maisons d'enfants de l'O.S.E situées en Creuse pendant l'Occupation ?
• Quelle proportion cela représente-t-il par rapport au total des enfants pris en charge par l'O.S.E sur l'ensemble du territoire français ?
• Qu'est-ce qui différencie Félix Chevrier des autres directeurs de maisons d'enfants en Creuse ?

3) Vie et survie quotidiennes

• Citez trois préoccupations majeures des directeurs de l'O.S.E en ce qui concerne l'éducation des enfants.
• Quelle était la base de la nourriture à l'E.P.S de La Souterraine d'après Bella Goldstein ?
• Combien d'enfants juifs ont-ils été accueillis à l'école publique de Saint-Pierre de Fursac entre juin 1940 et décembre 1941 ?
• Relevez trois préoccupations essentielles des institutrices publiques creusoises pour intégrer ces nouveaux venus.
• Qui a demandé le renvoi de l'institutrice de Chabannes ? Pour quelle raison ?

4) Périls et soutiens

• Quelle est la date de la première grande rafle qui frappe les juifs étrangers en zone libre ?
• Combien de personnes ont-elles été arrêtées à cette occasion en Creuse ?
• Quel est le camp d'internement de la zone libre dans lequel a séjourné Henri Wolff avant d'être envoyé avec sa famille à Drancy puis à Auschwitz ?
• Combien d'enfants ont-ils été raflés peu de temps après (le 1° septembre 42) dans les maisons creusoises de l'O.S.E ?
• Qu'est-ce qui a permis d'éviter la rafle générale au château de Chabannes à l'automne 1943 ?
• Quel était l'objectif du réseau Garel ?

5) Longtemps après

• Qu'est-ce qu'un "Juste parmi les Nations" ?
• Quel est le membre du réseau Garel qui l'est devenu à titre posthume ?
• Quelles sont les creusoises qui le sont devenues en 1983, et pourquoi ?

   

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