Présentation du stage
Les travaux présentés sur ce site ont été réalisés par les stagiaires (enseignants du Cycle III) dans le cadre d'une mise en situation réelle de production.
Objectifs du stages :
Savoir identifier des éléments du patrimoine dans un environnement proche (avec un regard citoyen).
Savoir intégrer ces éléments dans un projet d'activités orienté vers la communication en cohérence avec les objectifs de l'école primaire.
Vivre une démarche de projet réinvestissable l'année suivante et créer un document communicable en utilisant les TICE.
Contenu succinct :
A partir d'une lecture globale d'un paysage dans ses aspects géographique, géologique et historique sont dégagés des éléments patrimoniaux, supports du projet de communication réalisé avec les TICE.
Dans une démarche active, des groupes, aidés d'intervenants rassemblent des informations (images fixes, animées, sons, documents iconographiques) sur un élément de patrimoine et réalisent un document sur le support de leur choix (vidéo, site web, document PAO) en veillant particulièrement à adapter la production à la cible visée (enfants) dans une pratique de l'Education Civique.
Perspectives :
Des groupes d'enseignants se sont constitués, chaque groupe ayant pour objectif la réalisation d'un projet. On peut citer par exemple :
| Projet | Acteurs | Support | Durée |
| Correspondance avec une école du Cameroun, échange sur les patrimoines respectifs | Ecole de St Sulpice les Champs | Videos | Au moins une année scolaire |
| Autour de l'eau, influence d'un étang sur la vie d'un village | Ecole d'Azerables | Site Web | 2 ans |
| Patrimoine naturel et culturel de la commune du Monteil au Vicomte | Ecole du Monteil au Vicomte | Cédérom | Au moins une année scolaire |
| Patrimoine naturel et culturel des communes de Noth et de la Celle Dunoise | Ecoles de Noth et de la Celle Dunoise | Site Web ou Video | 3 ans |
| Etude des bâtiments publics de La Souterraine | Ecoles de La Souterraine | Site Web | 3 ans |
| Histoire de Bourganeuf à partir du patrimoine local | Ecole de St Dizier Leyrenne | Site Web | Au moins une année scolaire |
| Evolution du patrimoine naturel en rapport avec l'occupation humaine | Ecole de St Feyre | Site Web | 2 ans |
| Projet de journal inter-écoles incorporant des éléments de patrimoine | A définir | Site Web | 2 ans |
| Journal de canton "spécial patrimoine" | Ecoles du canton de Royère | Site Web | Au moins une année scolaire |