Nous avons rassemblé ici les éléments du site pour vous permettre de trouver rapidement ce que vous cherchez.
LES THÈMES GÉNÉRAUX
Ce sont les thèmes traités dans le site
1- PÉDAGOGIE GÉNÉRALE : des outils de réflexion
2- LES GROUPES DE RECHERCHE
3- DES OUTILS
4- DES LIENS
5- DES LOGICIELS LIBRES
L'éducabilité cognitive
Médiation
Zone proximale de dévelopement
Le développement en spirale (une représentation imagée)
L'intervention pédagogique médiatisée
Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment apprendre et qu'est ce qui empêche les apprentissages ?
Le reprérage des difficultés fonctionnelles des apprenants
Compétences et performances
Les critères de médiation
Le transfert des connaissances
Évocation/perception : une représentation graphique
L'évocation
La perception
Déterminer les habitudes évocatives
EN PROVENANCE DU SITE DE L'INSTITUT INTERNATIONAL DE GESTION MENTALE
Qu'est-ce que la gestion mentale ?
Les concepts de gestion mentale
LA PÉDAGOGIE DE MAÎTRISE
Le groupe sur l'aide individualisée en seconde au lycée Favard : structure générale
Les difficultés : recherche de l'origine
Questionnaire
Bilan
Créer des stratégies personnelles
Mettre en relation des traaux antérieurs et les devoirs
Anticiper et imaginer des questions
Les idfficultés : constations imédiates
Comprendre un texte difficile
Comprendre des textes difficiles avec deux thèses différentes
Comprendre un énoncé : la communauté de recherche
Comprendre un énoncé :lecture d"énoncé.
Les difficultés rencontrées .....
Le groupe de l'IREM de Limoges : Le site de Raymond FLEURAT-LESSARD
.... et en particulier
AIM : Aide Individualisée en Mathématiques
Qustionnaire
Dans le cadre de l'aide individualisée, ce questionnaire ser de premier support pour amener les élèves à prendre conscience de leur habitudes de travail et de les comparer.
Déterminer les habitudes évocatives
Procédure pour déterminer les habitudes "évocatives " des élèves de façon individuelle.
Ces deux outils (fiche élève et fiche professeur) doivent être replacé dans un contexte plus vaste, celui de la détermination des "modalités d"évocation" des élèves. Pour cela, vous pouvez consulter l'évocation en français
La fiche élève
Nous avons donné aux élèves, dans la deuxième partie de l'année, une fiche leur permettant de décontextualiser leur travail d'évocation, cette fiche étant valable quelque soit la discipline.
La fiche professeur
Nous avons aussi construit une fiche professeur , correspondant à la fiche élève.
4- DES LIENS Des liens en maths
Des liens en français
5- LES LOGICIELS LIBRES